免费学！师资体验班火热进行中……

广州小风铃站

张老师：

《英奥当代舞蹈考级教材》是一套非常好的教材，能培养我们感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能⼒，全⽅位改变单⼀枯燥的训练⽅式，是真正以启发艺术想象⼒和创造⼒为第⼀⽬标的教材。因为现在多数家长都希望孩子们能全面发展，英奥教材的英文儿歌融入，很好的让孩子们玩的同时学舞蹈、学舞蹈的同时唱英文，寓教于乐。而在我们常规课程中加入英奥教材组合，是可以调动孩子们的积极性，将孩子们充满快乐的日常生活融入舞蹈。

林老师：

通过此次体验课的学习让我受益匪浅，学习之后对启蒙级的组合尤其喜欢，也印象深刻。启蒙级除了绘本舞蹈还会有些难度的动作，我觉得是特别适合启蒙班的孩子学习的。启蒙级的组合从简到逐渐递增难度，让孩子们也有个过渡期去适应的过程，这个方式我也觉得特别好，并且英奥教材的教学内容，我感觉还是较为新颖和有趣的，后续也会慢慢尝试推进在课堂之中。

徐老师：

通过几天的体验课，《英奥当代舞蹈考级教材》是一套趣味性强的教材。其中有着欢快旋律的英文歌曲、全新的舞蹈体系，培育着孩子的肢体协调性和多重思维感知。特别之处在于根据不同的年龄层次制定相应级别的教学内容，从易到难，由浅至深，循序渐进的教学方式让孩子们身心得到成长与升华。该教材运用了道具、模仿、角色扮演的方式，提高了孩子们学习的趣味性，激发孩子们的想象力和创造力。同时涉及到不同风格的舞种，孩子们在欢乐的节奏中学习，还能吸收到多元化的知识养分。本次体验学习过程对我来说，是一次宝贵的学习机会。学习过后受益匪浅，在教育教学观念上给我带来了教学方式、学习方式的转变，对作为一名新教师的我，在教育路上充满了动力，促使我在教学实践中积极探索并不断成长与提高。

广州萝蜜泡站

老师A：

在此次英奥教材课程的培训中，我收获满满。作为老师的我，感觉是在快乐中学习舞蹈，通过音乐的律动来让肢体抒发情感。舞蹈是我们说话的另一种语言，它是运用肢体所表达出来的情感。少儿舞蹈教学中不可忽视舞蹈对孩子的教育内涵。通过英文歌曲，来启发少儿舞蹈教育，幼儿音乐，开展幼儿的思考力、身体协调能力、记忆力、表演能力，借助身体动作来表现出来，从中也能让孩子学习到英文歌曲中的意思。很感谢此次的培训，让我接触到不一样的趣味性舞蹈，感受到了舞蹈多元化的训练展示方式，让我们传授给孩子们更丰富的舞蹈内容。

老师B：

在《英奥当代舞蹈考级教材》师资体验班里，我感受到了与其他教材不一样的体验。英奥教材更具趣味性，学习舞蹈组合的同时可以学唱英文歌曲，还加入了戏剧表演、即兴、模仿。跳的同时又可以唱和演，既锻炼肢体又更像是在进行游戏。在玩中学，更激发孩子们的兴趣和积极性。通过歌词也能引导孩子们学习舞蹈，发掘孩子们的创造力与想象力。

老师C：

通过此次培训，让我们学习到了不同风格的舞蹈，《英奥当代舞蹈考级教材》的每个组合都是用简单的英文歌曲作为舞蹈音乐，这点好处能让孩子们不仅学习舞蹈，还能学习英文，也会唱更多的英文歌曲；舞蹈风格多为节奏感强且有趣，在耳熟能详的英文歌的伴奏中孩子们边唱边跳会更为欢乐。我们所学习的舞蹈组合由易到难，逐渐加入了不同的舞蹈元素，让孩子们感受到不一样的舞蹈风格；两人配合的舞蹈，不仅有趣味性还可以增加孩子们的团队合作能力。此次的师资体验班真的让我感到受益匪浅，希望下次还可以有机会学习到更多的知识！

韶关站

吴老师：

三天的学习收获满满，受益匪浅。《英奥当代舞蹈考级教材》能培养舞蹈和表演及英语学习兴趣，摆脱孩子在学习中的乏味感，并利用快乐游戏的教学模式，促进孩子肢体语言与协调能力，培养孩子的想象力、表现力和创造力，相信孩子们一定会非常喜欢。我会学以致用，希望可以给孩子们带来不一样的体验，让孩子快乐舞蹈、开心学习。

何老师：

本次有幸参加《英奥当代舞蹈考级教材》师资体验班的培训。在三天学习中，导师带给我们非常丰富的课堂，让我们认识到这套教材的科学性，系统性，趣味性以及创新性。尤其趣味性和创新性，是我们以往的课堂非常缺失的部分。通过《英奥当代舞蹈考级教材》的学习，我相信，我们也能摆脱孩子在学习中的枯燥感，并利用快乐游戏的教学模式，达到肢体语言与协调能力。

邱老师：

我有幸参加了在韶关举办的《英奥当代舞蹈考级教材》师资体验班培训。三天的学习内容满满当当，让我收获很多，受益匪浅，这套教材从孩子的角度出发，在节奏感，韵律感，全方面发展孩子的身体素质，英文歌曲也是与其他教材不同的地方，很符合现在的双语教学，同时教材中的很多组合留给了孩子们发挥的空间，不再一味的刻板教学，更多是让教师引导孩子为主，让她们跳出属于自己的一片天空！

叶老师：

这几天的师资体验班结束了，敲着酸胀的双腿，⼼⾥却感慨万千。⾮常感谢英奥艺术给予我们这次学习的机会，同时辛苦导师的细心教授。《英奥当代舞蹈考级教材》结合现当下流行的国内外代表性舞蹈，融入英文歌曲的方式是新颖且特别的，孩子肯定也会觉得很有趣，既可以学习舞蹈，又可以学唱英文歌。我会尝试把新的东西教授给我的学生们，为常规的舞蹈课堂增添一些色彩，调动孩子的积极性，激发孩子的想象力和创造力，同时也希望可以释放孩子的天性。

阳江站

吴老师：

在这三天的师资体验班学习中，我看到了一个全新的画面，《英奥当代舞蹈考级教材》的每一个组合都有着不同的艺术想象力和创造表演力，还记得导师在课堂中说过，每一个表演组合的表情、节奏、眼神、动作都要干脆到位；在教小朋友的时候，要让他们去发挥想象，因为小朋友的世界里是一个童话世界。希望今后可以把这套教材教给阳春的孩子们，让孩子们更快乐地融入课堂中，学习更多不一样的技能和表演能力，我也会不断努力学习提升自己！

林老师：

在这次《英奥当代舞蹈考级教材》师资体验班开启之前，我就满怀期待了。因为对于一个长期教学的老师来说，学习的滋养实在是太重要了，它可以不断丰富你的教学方式，提升你的教学能力，还能在学习的过程，以其他老师为镜，照见自己舞蹈水平能力的不足之处。此次我们学习了《英奥当代舞蹈考级教材》中的部分组合，每一个组合，从音乐到动作，从基本功到协调性，环环相扣、循序渐进。我都能预见孩子们在学习这些组合时的好奇与欢乐。舞蹈是兴趣浇灌的艺术之花，我们常常要求孩子们要深耕基本功，但是对于普及型舞蹈来说，兴趣会是孩子们的好老师，学习带来的审美观念的提升，比完成一个专业的技术技巧，对于孩子来说更加受益终生。

茹老师：

从学校毕业出来到现在二十三年，从来没有过像这三天的学习状态，虽然学习过程有些累，但当自己每天一早走进教室看到老师们认真地在压腿练功的那一刻，让我一下子回到了读书时代，第一天忐忑不安地走进教室，但在授课导师风趣的教学氛围里，一下子紧张感就消失了，跟着导师跳了起来，三天就这样轻松愉快地过去了，不舍的同时也期待下一次的重逢，未来的日子里，我会继续努力，遇见更好自己！