当传统短句的乐舞
遇见灯光与音乐的加持
花鼓灯开出时代的新枝
当传统在血脉里醒来
鼓声的响亮
是界限消融的无声召唤
让身体说话 让灵魂起舞
此刻同舞·编创大师课【第二期】 – 精彩回顾视频
此刻同舞·编创大师课，旨在为编创者提供更多维角度的实践及研讨，提升少儿舞蹈创作思维。活动覆盖全国各地，邀请编创、制作、戏剧和舞美等多个领域的专家导师进行授课，让学员在舞蹈中的技巧、演绎、编创等综合能力得到提升，给予新锐后起之秀更多交流机会与创作分享，从不同的角度演绎舞蹈艺术魅力，创造属于自己的舞蹈故事，在舞台中呈现佳作。此刻同舞·编创大师课第二期「第二天课程」于8月19日在湖南省歌舞剧院顺利开展。
本次编创大师课邀请到博士、一级演员孙超，一级舞美设计秦念锋，作曲、音乐总监陈若平进行授课，三位导师分别在花鼓灯传统短句实践和舞台灯光与音乐的设计及应用方面与学员们进行分享，了解花鼓灯历史发展历程，经典动作的来源及含义、探讨其作为汉族民间舞蹈代表的艺术魅力，灵活运用舞台灯光、音乐，实现声、光、舞三位一体的震撼舞台效果。
精彩课程
孙 超 博士、一级演员
孙超导师与学员们分享了汉族民间乐舞的艺术瑰宝“安徽花鼓灯”的来源，它南韵北风融一身，正是江淮文化的鲜活根脉！导师深入浅出拆解传统短句密码，细析动作动态形成根源——强调脚下步伐的扎实训练与身体律动的深度开发，更以情带舞，让人物角色传递丰富情感。以身示范指导学员精准拿捏男班“鼓架子”与女班“兰花”的风格特性，为舞蹈编创元素筑牢根基。
秦念锋 一级舞美设计
秦念锋导师与学员们分享舞台灯光在舞蹈艺术中的设计及应用。他认为舞台灯光要把抽象的音乐转换成具象化的视觉呈现，诠释舞蹈本身，通过作品案例与学员交流如何运用灯光语汇表达作品的色彩、旋律、节奏等，强化舞蹈的叙事性与情感表达，通过冷暖色调的对比烘托不同场景。运用光、色、空间突出核心舞者与关键造型、氛围、空间感，或借助流动的光影模拟自然意境，从而在视觉维度极大丰富作品的舞台呈现力。
陈若平 作曲、音乐总监
陈若平导师与学员们共同探讨编导与作曲之间的有效沟通方法，帮助学员更直观地理解音乐要求。通过作品、音乐案例分析，为学员深入讲解舞蹈音乐的创作，关注音乐语言与地域特点的关系，了解不同地域的人文特点，创作出与其相符合的舞蹈音乐。以传统舞蹈音乐在新视觉下的变化和与主流审美的结合，创作出既保留特色韵味又具时代感的舞台音乐。用音乐驱动舞蹈节奏、烘托情绪氛围、塑造地域特色，音乐与灯光、舞蹈动作相互成就，打造出具有文化厚度与舞台张力的艺术作品。
学员系统掌握花鼓灯艺术的脉络与表演精髓，深入探索传统文化的传承与发展，全面提升编创能力，在深刻理解传统内核的基础上，运用灯光、音乐等现代舞台手段，实现创造性转化与创新式表达，通过融合传统韵律与现代元素，推动声、光、舞多元艺术语言协同创新，使舞台以更完美的状态呈现于众。
通过本次此刻同舞·编创大师课的学习，学员们在花鼓灯传统短句实践及舞台灯光与音乐的设计及应用获得系统性提升，深度理解花鼓灯动作语汇的运用。掌握现代手段，娴熟运用灯光与音乐作为关键创作语言。让学员全面提升编创思维与实践能力，激发少儿舞蹈编创的舞台生命力。
花鼓灯不仅是一种舞蹈
更是一种文化符号
灯光、音乐与舞蹈的交响
是延展的舞台
更多限定系列课程将持续展开
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END
《英奥当代舞蹈考级教材》结合现当下流行的国内外代表性舞蹈、世界经典英文民谣，将孩子们充满快乐的日常生活融入舞蹈，用最先进的舞蹈训练方法，在为孩子制造欢乐的同时完成对音乐、舞蹈、戏剧综合训练。由“中国文化信息协会艺术特长促进工作委员会”（简称艺促会）、联同“英奥艺术联盟”优秀的表演艺术家和教育艺术家共同打造。
英奥当代舞蹈兼收并蓄了国内外优秀艺术舞蹈素材，如芭蕾舞、爵士舞、踢踏舞、西班牙舞、拉丁舞等舞蹈元素和训练方法，是由国内外顶级表演艺术家和教育家把现当代人生活情感的表达融入创作的实践探索，创作出不拘一格的新兴舞蹈。