长久以来在舞者和艺术家中间一直有讨论，什么是当代舞？这是一个有关语义学，还是训练方法，技术或者艺术风格上的问题吗？
从字面上来说，Contemporary dance的确应该是当代舞。发展至今，现代舞蹈艺术已有当代舞的概念。当代舞（Contemporary）是革新了现代舞（Modern Dance）的传统定义。
当代舞是一个稍显模糊和宽泛的术语。它对不同的人意味着不同的事情。
当代舞的发展，是在20 世纪 50 年代后的舞蹈创作和表演。「当代舞」作为中国舞蹈的重要舞种之一，是在第三届「荷花奖」舞蹈比赛之后第一次提出并确立的，这在中国舞蹈分类和发展史上具有划时代的意义。
当代舞，注重已有形态、元素的重新利用，强调现实人文关怀，它着重表现社会主流意识形态，而非过多沉溺于自我的艺术宣泄；它强调运用各艺术之间横向交叉来重组艺术符号，及时传达当下的各类信息；它根据内容和塑造人物的需要不拘一格借鉴、吸收各舞蹈流派的多种风格、表现手段和表现方式。
就其技术的重点而言，当代舞蹈倾向于将强有力但可控的芭蕾舞与强调躯干的现代舞蹈相结合。它还采用现代舞的减少释放，地板作业，跌倒和恢复以及即兴创作的特点。通常也会将节奏，速度和方向上不可预测的变化的做法融入其中。
当代舞接受主观性。每一个演员可以发展独特的‘动作’来满足自己的表达需求。用舞蹈的观察与分析来取代任何审美批判。不同艺术形式之间的界限并不是泾渭分明的。当代舞采用各种躯体训练，强调内在感知和身心关系，而不是通过视觉看到动作。尽管当代舞是体力要求最高的训练之一，但当代舞对身体类型没有固定的要求; 它可以适应于任何水平、年龄和身体。
这些不同的艺术方法，却在探索一个共同的主题–表现现实生活的主题。
在思想上和艺术样式上求“改良”不求颠覆。它没有所谓的“独特的艺术性”的艺术系统化，也不讲究所谓的“原创”，而是拿来和加工，赋予新的样式中得以创吸。可以说，中国现指的当代舞的概念，与西方艺术名词中的概念有着很大区别的。中国当代舞的属性，更符合中国的国情和人的状态，同时也更为观众群的接受。
当代舞还应被看作是进行时态的舞蹈，它还在发展中，或许可以将它看为是我们这个时代的产物，也正因为它是这个当下时代中正在生长的物种，所以我们是不能够在完全意义上对其进行风格流派的梳理的，也因而，我们难以将其的风格特征进行提炼归纳。
我们需要当代舞，所以为什么需要当代舞呢。
在新约舞流中，当代舞不单止是关于身体的事，更关乎思考。人们需要将当代舞蹈作为载体来表达生活情感——矛盾的，冲突的，多元的，自由的，向往着实践探索等，从而创作出不拘一格的新兴舞蹈。
当代舞更加紧贴时代，其属性更具当下性、及时性，更具传统和当下现实的关系性，更为传统的即得意义，更符合大多数人的娱乐需求。它是时尚的、主流的、大众的，它也积聚着中国的变革时代的文化性。
近年在舞蹈界中，《舞蹈风暴》已成为当下人们关注的话题。一直以来，舞蹈都被认为是一种以流畅和连贯为美的艺术形式，而“风暴时刻”更是打破了观众对舞蹈的传统认知概念，冲击人们视觉，突破了舞种之间的圈层壁垒，将多重美感融其中。
在《舞蹈风暴》中，李响的当代舞作品《瞧》中所呈现的是一场更为丰满立体的舞蹈盛典，他没有直接顺应大众的刻板期许，而是选择再次跳脱古典舞的舒适圈，用舞蹈语言诠释了舞者未来多重的可能性，在他的表演中除了不可挑剔的舞技呈现，还融进了更多戏剧性的张力和思想观点的输出，在抽象的艺术表达里注入了满满的碰撞感和撕裂感。不断突破自我的坚毅舞蹈灵魂，成我更优秀的青年舞蹈艺术家！
当代舞作品：李响《瞧》
从运动角度来看，当代舞是一种全面混合健身训练，有助于发展力量、灵活性和耐力；从艺术角度来看，当代舞为智力挑战、情感和创造性表达提供许多可能性。
当代舞有助于创造自己的非言语交流和表达方式，发展艺术语言。从现实一点说，就是想要从舞蹈上得到更多的东西。不仅仅是舞蹈动作，在学舞蹈时，会想要拿它去交流，创作，寄托情感，释放压力。在舞蹈里寄托了自己很多很多的希望。
《英奥当代舞蹈考级教材》和中国当代舞的关系
《英奥当代舞蹈考级教材》结合现当下流⾏的国内外代表性舞蹈、世界经典英⽂⺠谣，将孩⼦们充满快乐的日常⽣活融入舞蹈，⽤最先进的舞蹈训练⽅法，在为孩⼦制造欢乐的同时完成对⾳乐、舞蹈、戏剧综合训练。由“中国⽂化信息协会艺术特⻓促进⼯作委员会”（简称艺促会）、联同“英奥艺术联盟”优秀的表演艺术家和教育艺术家共同打造。
英奥当代舞蹈兼收并蓄了国内外优秀艺术舞蹈素材，如芭蕾舞、爵⼠舞、踢踏舞、⻄班⽛舞、拉丁舞等舞蹈元素和训练⽅法，是由国内外顶级表演艺术家和教育家把现当代⼈⽣活情感的表达融⼊创作的实践探索，创作出不拘⼀格的新兴舞蹈。
以符合孩子们身体自然条件、循序渐进的训练方法，让孩子们稳健前行，在学习同时获得更多乐趣和满足，并因此而热爱舞蹈、喜爱艺术。
英奥艺术，为孩子制造欢乐！